授人以筌源于授人以魚不如授人以漁--語(yǔ)出《淮南子·說(shuō)林訓(xùn)》，原文說(shuō)：“臨河而羨魚，不如歸家織網(wǎng)?！薄稘h書·董仲舒?zhèn)鳌?，書中說(shuō)：“故漢得天下以來(lái)，常欲治而至今不可善治者，失之于當(dāng)更化而不更化也。古人有言曰：‘臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?！敝袊?guó)有句古話叫“授人以魚不如授人以漁”，說(shuō)的是傳授給人既有知識(shí)，不如傳授給人學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。

　　授之以魚，就是給予具體的物的支援，而授之以漁，是給予如何獲取物的方法、道理的支援，而魚與漁的差別在于，具體的物與能夠獲取物的一般的共性的抽象的方法與道理。

　　“魚”與“漁”的關(guān)系，反映的是我國(guó)教育過(guò)于重視知識(shí)傳授忽視學(xué)生能力的培養(yǎng)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，與我國(guó)教育目的提倡促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展這個(gè)根本之間的矛盾關(guān)系。當(dāng)今時(shí)代，我們要反對(duì)僅僅是“授之以魚”，要更加注重“授之以漁”。

　　中國(guó)有句古話叫“授人以魚不如授人以漁”，說(shuō)的是傳授給人以知識(shí)，不如傳授給人學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，魚是目的，捕魚是手段，一條魚能解一時(shí)之饑，卻不能解長(zhǎng)久之饑，如果想永遠(yuǎn)有魚吃，那就要學(xué)會(huì)捕魚的方法。