韋編三絕講述的道理：一是學(xué)習(xí)要勤奮；二是學(xué)習(xí)要用心；三是重復(fù)是學(xué)習(xí)的一個重要方法。韋編三絕是一則來源于歷史故事的成語，該成語最早見于西漢司馬遷《史記·孔子世家》?！绊f編三絕”本指孔子勤讀《易經(jīng)》，致使編聯(lián)竹簡的皮繩多次脫斷（韋，熟牛皮。韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮把竹簡串聯(lián)起來。三：指多次。絕：斷）；后用來比喻讀書勤奮，刻苦治學(xué)。該成語在句子中通常作謂語；含褒義。

　　在孔子很小的時候，他的父親就去世了。他家境清貧，無法像富家子弟一樣受到良好的教育，但是他熱愛學(xué)習(xí)，便通過自學(xué)來獲得知識。他自十五歲開始勤學(xué)苦讀，由于沒有人教，在學(xué)習(xí)上遇到難題就向所有懂點知識的人請教。他曾請教過當(dāng)官的人，也曾請教過尋常老百姓；曾向白發(fā)蒼蒼的老人請教過，也曾向頭上梳著小辮兒的兒童請教過。孔子一心向?qū)W，雖然沒有固定的老師，但在三十歲時便成為當(dāng)?shù)仡H有名氣的學(xué)者了。

　　那時候，紙張還沒有出現(xiàn)，竹子成了制作書籍的主要材料。人們通常是把竹子削成一片片的竹簽，輕輕把上面的青皮刮去，用火烘干后，才在上面寫字，人們稱之為“竹簡”。竹簡擁有一定的長度與寬度，一根竹簡只允許寫一行字，最多寫幾十個，少則寫八九個。一部書的完成需要許許多多的竹簡，書的內(nèi)容全部落到竹簡上以后，還要用極為牢固的牛皮繩子將這些竹片按照一定順序編聯(lián)起來，這樣就方便閱讀了，這樣的過程就稱為“韋編”。一部書的完成，常常需要幾十斤甚至上百斤的竹片。如《易經(jīng)》這樣的書，自然是由許許多多竹簡編聯(lián)起來的，所以相當(dāng)沉重。

　　孔子到了晚年時期才開始研讀《易經(jīng)》?！兑捉?jīng)》這部古書，是比較難讀懂的，孔子下了很深的功夫，才把它完全讀了一遍，還僅僅只是了解了它的內(nèi)容。接著，他讀了第二遍，才掌握了《易經(jīng)》的基本要點。后來，他又讀第三遍，這才對其中的精神實質(zhì)有了較為透徹的理解。從此以后，為了深入研讀這部書，同時也為了方便給弟子們講解清楚，他不知把《易經(jīng)》翻閱了多少遍，這樣下去，串聯(lián)竹簡的牛皮帶子被磨斷了好幾次，只好換上新的再讀。即便讀到了如此地步，孔子還謙遜地說：“如果我能再多活幾年，我就可以把《易經(jīng)》的文字與內(nèi)容理解清楚了?！?/p>