“為是其智弗若與？曰：非然也”的原意是：難道是因為他的智力與別人有差別嗎？答道：并不是這樣的。這句話說明了兩個同時學習的人，學習時的態(tài)度決定了他們學習的成果。同時也告誡我們學習時應(yīng)該態(tài)度認真專心，不能三心二意，敷衍對待。

“為是其智弗若與？曰：非然也”這句話出自《學弈》，全文節(jié)選自《孟子·告子》：弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

釋義是：弈秋，是全國的下棋高手，讓弈秋教導兩個人下圍棋，其中一人專心致志的學習，只聽弈秋的教導；另一個人雖然也在聽弈秋的教導，卻一心以為有天鵝要飛來，想要拉弓箭去把它射下來。雖然和前一個人一起學棋，但棋藝不如前一個人好。難道是因為他的智力不如前一個人嗎？有人說：“不是這樣的?！?/p>

本文通過講述弈秋教兩個人學下圍棋的故事，說明了在同樣條件下，不同的態(tài)度一定會得到不同的結(jié)果，告訴我們學習必須專心致志，不能三心二意。